Naukowy kreacjonizm a geologiczny zapis skamielin - GRATIS

NAUKOWY KREACJONIZM A GEOLOGICZNY ZAPIS SKAMIELIN

część 1                                      część 2                                         część 3

Niniejsza prezentacja została przygotowana przez Jody’ego Dillowa, amerykańskiego inżyniera i teologa, w latach siedemdziesiątych, w okresie narastania publicznej debaty na temat pochodzenia Wszechświata i człowieka. Już w tamtym czasie, w wyniku prowadzonych badań, wielu uczonych różnych specjalności zaczęło zgłaszać poważne wątpliwości wobec powszechnie promowanego w szkołach i mediach modelu ewolucjonistycznego. Obiekcje te narosły do dzisiaj jeszcze bardziej, a wnioski, jakie wynikają z coraz to nowszych odkryć naukowych, zyskały pełne prawo do tego, by mogły zostać przedstawione do publicznej wiadomości, o ile, oczywiście, nie chcemy ograniczać rozwoju nauki, jej metodologii i podstawowego prawa do swobodnego wyrażania pytań, prowadzenia badań i weryfikowania tez. 
    Mimo pewnego czasu, jaki już upłynął od czasu powstania tej prezentacji, ciągle w zadziwiająco jasny sposób odpowiada ona na aktualne i ważne pytania o początki. Wnosi także interesujący wkład w obszar powiązań nauk przyrodniczych z filozofią i teologią, choćby z uwagi na konieczność zdefiniowania normatywów etycznych, które są przecież nieuniknione zarówno w życiu indywidualnym, jak i społecznym, politycznym, naukowym oraz ekonomicznym.  W historii źródłem normatywów etycznych był zawsze obszar styku dziedzin: nauki, filozofii i religii. Odnoszącą się do tych trzech ważnych sfer poznania prezentację Jody’ego Dillowa publikujemy w jej autorskiej wersji, adaptując ją tylko ikonograficznie i dostosowując do formy PowerPointa.

Prezentacja jest dostępna na płytach DVD, które można otrzymać gratis w naszym wydawnictwie.

Prezentację w trzech częściach można też pobrać nieodpłatnie z portalu YouTube.

Zezwalamy na publiczne prezentacje tego DVD bez stosownych opłat licencyjnych pod warunkiem, że organizowane pokazy są dla widzów nieodpłatne.